Tema 1: Práctica 1. Trabajos por proyectos
Instalación: Buzón de sugerencias en la UCLM.
Las prácticas del tema 1 hacen referencia a la realización en grupo de una instalación para transformar el espacio del aula, una performance ante una "pregunta-problema" o "causa-efecto" y una propuesta de aplicación en Educación Infantil.
Para empezar hay que tener comprendido lo que es una instalación y una performance ya que es lo primero que se te viene a la cabeza en qué se diferencia, ya que ambas son un movimiento para transformar el espacio y generar la reflexión.
Instalación: Buzón de sugerencias en la UCLM.
A la hora de elegir nuestra instalación, se nos pasaron muchas ideas, pero queríamos concretar especialmente con algún tema que comprenda la universidad de Castilla la Mancha, en especial nuestra universidad de Fabrica de Armas, y porque no un abanico de temas, dando libre elección a los participantes, por lo tanto nuestra instalación trata de un buzón de sugerencias de la UCLM, donde todo aquel quien tuviera alguna queja podría hacerlo sin ningún problema y de forma anónima para aquellos tímidos.
Los resultados fueron sorprendentes, había sugerencias, desde las instalaciones de la propia universidad, hasta de su sistema y política, además de falta de materiales y que en algunas asignatura no se aprovechaba como queríamos. A partir de ello, en nuestra presentación de instalación en el aula compartiendo con los demás compañeros y el profesor, surgió un debate de porque no proponerlo en realidad al decano o la propia universidad.
Performance: ¿ Me das un abrazo? Sí soy lesbiana y Sí soy gay.
Nuestra performance consiste en hacer visibilidad y sensibilidad con el colectivo LGTBI, lo realizamos en pleno centro del casco histórico de Toledo, concretamente en la plaza Zocodover, por la mañana, lo que pretendíamos, era ir una chica y un chico con un cartel cada uno en el que se viera claramente escrito: ¿Me das un abrazo? Soy lesbiana o soy gay.
En el que sorprendentemente hubo personas de todas las edades dándonos esos abrazos que pedíamos sin importarles nada y sin pensamientos malos, todo ellos nos hizo comprender que aunque seguimos viviendo en una sociedad homofoba, existe un respeto y una tolerancia al colectivo LGTBI en Toledo, y espero que continué así.
Propuesta de aplicación en Educación Infantil:
Mi propuesta en Educación Infantil será a partir de la performance que he realizado con mis compañeros. Mi propuestas se titula abraza tus propios miedos. Consiste en una actividad inicial para que así los niños y las niñas se vayan introduciendo poco a poco en el tema. Para ellos es muy importante que conozcan sus miedos, y cómo podemos expresar ese miedo y qué es lo que sentimos cuando desaparece ese miedo, por ello en asamblea vamos a presentar bits sobre las emociones.
A continuación, en asamblea los niños se colocaran en circulo y en centro habrá escrito en cartulina diferentes miedos y fobias, como miedo a la oscuridad, a las arañas, a estar solo, a ir al médico o al dentista... También habrá un cojín con la frase "abraza tus miedos". A medida que van a pareciendo los miedo preguntaremos a quien le da miedo la oscuridad y tienen que salir al centro los niños que le den miedo y compartir con los demás como se siente, tendrán que abrazar en todo momento el cojín, además de darse un abrazo con sus compañeros que comparte dicho miedo, Para finalizar la actividad, nos daremos un abrazo en conjunto con todos los compañeros.
La evaluación se llevará a cabo a través de una agenda, para recopilar como actúan los niños y las niñas ante esos miedo y esos cambios que en ellos va produciendo.
