Tema 3: Práctica 4. Imagen "Problema-pregunta"

Tema 3: Práctica 4. Imagen "Problema-pregunta"

Recopilar una imagen (Tema 3.4) (de anuncio, publicidad, libre,..) donde se plantee un “problema-pregunta” de género que consideres significativo para trabajar en el colegio. Concretar edad, para qué y cómo (metodología/evaluación).

¿Se puede considerar que está cambiando la manera de presentar los juguetes antes los niños y las niñas, siguen siento sexistas?

Para empezar, mostraremos un catalogo de juguetes a los niños y a las niñas, dónde se verán diferentes juguetes como los que se ven en la foto pero esta vez, mostraremos un catálago de juguetes sexista y otro no sexista, y que ellos busquen las propias diferencias que ven en ellos. En la asamblea hablaremos con ellos sobre las anteriores preguntas en relación al género en los juguetes para hacer ver en los niños que deben eliminar esas barreras que nos marca la sociedad. Lo haremos en la clase de 5 años.

El docente observará si los niños o si las niñas perciben el cambio que está sucediendo en la sociedad, o no se dan cuenta y simplemente eligen los juguetes que a ellos les gusta, indistintamente si sale una niña o un niño. Para la evaluación, apuntaremos los comentarios de los niños y acontinuación trabajaremos la igualdad de sexos en clase, como hacer un catalago entre todos, donde haya igualdad y variedad de gustos sin condición de géneros.